你好!无所谓“一共”几个语素.你的意思可能是:“苹果”中多了个“苹”怎么算?我觉得把“苹果”再称为一个语素确实不是很合适,应该说“苹果”是由一个音译成份“苹”和一个语素“果”共同构成的词.换句话说,最合适的说法应该是:“果”是一个语素,“苹果”一词包含一个语素.打字不易,采纳哦!

苹果和菠萝,都是由双音节语素构成的词.双音节语素是一个语素,并非两个.语素是最小音、义结合体,只有读音没有意义的字不是语素.如“苹”字.而“果”、“菠”、“萝”等,虽然自身有意义,但在苹果和菠萝中不能独立解释.双音节语素构成的词叫“联绵词”,每个联绵词中的任何一个字单独使用时,不再是联绵词本身的意义.某些简称除外,例如“蝴蝶”简称“蝶”.

西瓜是两个语素.分析:语言学范畴术语.语法单位有大有小,最大的语法单位是句子,比句子小的语法单位,依次是短语、词、语素.人类的语言是有声音、有意义的,是语音和语义的结合体,这便是语法单位基本的特点.语素是最小的语法单位,也就是最小的语音、语义结合体.在不同语言体系中,语素的表达形式也各不相同.

18个语素,12个词 我 家 果 园 今 年 葡萄 枇杷 桃 子 杏 儿 都 获 得 了 丰 收 我 家 果园 今年 葡萄 枇杷 桃子 杏儿 都 获得 了 丰收

“这个苹果好红啊,真漂亮!”一个小男孩喊了出来.这是一个特殊的苹果,高傲和不羁的性格让她长在了枝头上最高的地方.她不允许任何人触碰她,似乎这样会弄脏她.

词是最重要的一级语法单位,它是造句的时候能够独立运用的最小单位.这个定义强调＂独立运用＂和＂最小＂两层意思,用意是要把词既同小于它的语素分开,又同大于.

“儿”为儿化,参照课本,为不成词语素,“吐鲁番”是音译外来词,为一个语素,“葡萄”为单纯词,为一个语素.分析语素时,可拆分为“小”“孩”“儿”“喜”“欢”“吃”“吐鲁番”“的”“葡萄”,共9个.分析词的个数可先根据自己的判断把句子分成若干项,再排除分项中的不成词语素和短语,这个句子可以分成“小孩儿”“喜欢”“吃”“吐鲁番”“的”“葡萄”,共6个.p.s.有些字像“又”“也”“的”,虽然看上去不能单用,但是在句子中有句法或语法作用,也认为可以单用.

一个语素 喽罗 轱辘 踉跄,两个语素的除了 荸荠都是的

水果一般具有以下四个特点: 一、富含汁液; 二、含较多的可溶性糖分,很多还含有挥发性芳香物质; 三、通常生食; 四、可以独立于三餐食用. 对上述特点符合得越好,越给人以“水果”的感觉.例如香蕉虽然汁液不多,但其果肉富含可溶性糖分和以乙酸异戊酯(俗名香蕉水)为主的挥发性芳香物质,通常生食,可以独立于三餐食用,所以香蕉是水果.又如番茄虽然富含汁液,而且含有可溶性糖分,但在传统上不常生食,也不常独立于三餐食用,因此有人认为它不是水果;但番茄的小果型品种樱桃番茄专供生食,常独立于三餐食用,因此樱桃番茄普遍被看成是水果.

词按语素可以分为两类:单纯词、合成词.1、单纯词 单纯词就是有一个语素组成的词,自由的单音节语素和所有的双音节、多音节语素都可以组成单纯词. 如: ①单音.